青春期学生的心理健康标准

做为青春期的学生的心理健标准是什么呢？现总结归纳为以下几点

1、智力正常能正确、客观地认识自然和社会，头脑清醒，能以积极正确的态度面对现实的问题、困难和矛盾，既不回避也不空想。智力包括观察力、记忆力、注意力、思维与想象力以及各种操作能力等。

2、情绪适中情感表现乐观而稳定，心胸开阔，对一切充满了希望，既不为琐事耿耿于怀，也不冲动莽撞，能保持平常心，以愉悦的情绪去感染人。

3、意志健全对自己的言行举止表现出有一定的自觉性，独立性和自制力，既不刚愎自用，也不盲从寡断；在实践中注意培养自己的果断与毅力，经得起挫折与磨难的考验。

4、自我意识正确有自知之明在集体中自信、自尊、自重，少有自卑之心，也不傲视他人；对自己的优缺点有正确的评价与要求；在实践中不断开发自己的潜力以实现自己的理想与人生价值。

5、人格统一完整人格是指一个人的整体的精神面貌，经常的、本质的和别人相区别的心理特点的总和。它包括心理倾向性（如需要、动机、兴趣、意志等），心理特征（如能力、气质、性格等）。

6、人际关系和谐乐于和善于与人交往，能和大多数人建立良好的人际关系，重视友谊也不拒绝别人的关心与帮助。与人相处时积极态度（如热情、坦诚、尊重、信任、宽容、融洽）多于消极态度（如忌妒、冷漠、怀疑、小性、计较）；在新环境中能很快地适应。

7、社会适应良好思想、信念、目标和行动跟上时代发展的步伐，与社会进步发展一致，珍惜一切学习与工作的机会，行为上表现出独立自主，不以他人的好恶作为个人行为的依据，能做到有所为有所不为。

8、心理特点符合年龄特征。人的心理特点一般会和一定的年龄段相适应，如果一个人的认识、情感、和言语举止等心理行为表现基本符合他的年龄特征，是心理健康的表现，如果严重偏离相应的年龄，心理年龄严重滞后或超前，则是行为异常、心理不健康的表现。

为正在青春期路上的你，提供心理卫生的支持。